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师梦圆初中体育教材同步沪教课标版七年级2、传(接)球下载详情
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沪教课标版《2、传(接)球》PPT课件优质课下载

本课的行进间传接球技术是篮球运动中的最基本、最常用的技术之一,也是篮球技战术的重要环节,是各种技战术串联的纽带,起到穿针引线的作用。行进间双手胸前传接球相对原地双手胸前传接球还是有一定的难度,这就要求学生在练习过程中,在掌握好原地传接球技术的基础之上,在行进间和步法、跑动路线、传接球的时机、力量等协调配合。同时还要注重彼此之间的协调配合,增强彼此间的合作意识,培养团队精神。本节课学生练习密度大,强度高,以学生为主体,学生全面参与,并采取有效的练习方法,引导学生自主、合作学习。师生互动,老师并及时给予评价和反馈。以此来激发学生的练习兴趣,在教学中要抓住这一有利因素,使学生认真领会动作要领,刻苦练习,更好的掌握行进间传接球的技术动作,以便在实际比赛中能够熟练运用传接球技术,给同伴创造得分的机会,体会成功的喜悦。

学情分析:

七年级的学生正处于身体发育阶段,思维敏捷,青春有活力,竞争意识和挑战意识强,参与体育锻炼的积极性高,并且对篮球运动有着浓厚的兴趣。但学生在身体素质和协调方面有一定不足,缺少合作意识,注意力容易分散,自我控制能力差,导致技术运用稳定性不好,学习技术也会受到较大影响。所以教学中要加强技术动作的学习,重复练习,分组练习,提高练习密度,避免学生“身随而心违”。让学生积极主动参与,从而活跃课堂气氛,以巩固和提高技术动作的质量。同时激发学生练习的兴趣,提高学生的行进间传接球的技术动作,并在练习和比赛中提高学生彼此间的合作意识,培养团队精神。前两节课已经学习了行进间传接球,本课从学生的生理上、心理上,运动能力上,学生都具备了学习行进间传四角球的能力。

教学目标:

(1)进一步学习行进间传接球技术,将信息技术融入课堂之中,使90% 以上的学生能掌握行进间四角传接球技术动作。

(2)通过行进间传接球技术动作的学习,发展学生的灵敏、协调、力量、柔韧、耐力等身体素质,以及上下肢的协调配合的能力。

(3)通过学习,帮助学生之间建立良好的人际关系,提高合作意识,培养团队精神,并对篮球产生浓厚的兴趣。

教学重点:行进间跨步接球,迈步传球以及传接球的

跑动路线。

教学难点:传接球的时机、力量、跑动路线的准确性以及相

互之间的协调配合。

教学特色:

本课以贯彻素质教育为核心,体现“快乐体育、健康第一”的指导思想。以传统的三段式教学程序为基础,以自学为中心,自练为主要手段,力求新的突破。引入多媒体视频、图像教学,更加科学化、直观化教学,注重学生的创新能力和创新意识的培养,引导学生主动学习,并着重培养学生的自练、自控、自评能力以及更好的提高学生的合作意识,培养集体的团队精神,这也是本课的教学目的所在。

9、安全措施:

课堂注意动作幅度及自我保护意识,行进间避免相撞,提高自我保护意识。

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