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师梦圆高中历史教材同步岳麓书社选修六第19课 综合探究:面对世界文化的多样性下载详情
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岳麓书社2003课标版《第19课综合探究:面对世界文化的多样性》优质课PPT课件下载

4.对比

二、今生(新生)

兴盛与衰败

阅读材料,概括汉唐宋元时期丝绸之路的发展状况以及丝绸之路的发展趋势。

武帝以后,还开辟了与南海诸国及印度,斯里兰卡的“海上丝绸之路”。

与之前相比,又有什么变化:海陆并进,全面繁荣

宋代与之前相比,有何变化?海路为主,陆路中断

元朝 复兴

巅峰,绝唱,

为何叫做丝绸之路?这条路上难道只有丝绸贸易吗?

内容:商品、技术、宗教、思想、文化

当时东西方的交流是不是只有丝绸之路呢?

暴力掠夺-自由贸易;给殖民地带来灾难-沿线各国文化交融与发展

方式:和平、合作

结果:共赢

尽管丝绸之路在明朝郑和下西洋后逐渐销声匿迹,但是它所蕴含体现的合作共赢的精神等等值得我们代代相传。对此,习近平主席曾有这样一段论述

而这一宝贵的遗产在今天焕发出新的活力。那是什么让它走向新生呢?

在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》2017年5月14日

丝绸之路经济带三大走向:

一是从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲、波罗的海;

二是从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海;

三是从中国西南经中南半岛至印度洋。

21世纪海上丝绸之路两大走向:

一是从中国沿海港口过南海,经马六甲海峡到印度洋,延伸至欧洲;

二是从中国沿海港口过南海,向南太平洋延伸。