人教2003课标版《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》最新PPT课件优质课下载

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1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济转变的必要性；

2.列举“斯大林模式” 的主要表现，认识其在实践中的经验教训。

情景一：1920年春，老农尼卡诺夫大叔48岁生日，大叔却高兴不起来。两年前，革命胜利了，国家的土地分给大家耕种。自己身子骨还算硬朗，在家种点地。儿子在城里经营杂货店，指望小日子过得红火快乐。可是，令人费解的是，红军来了，分了土地，现在政府却把每一粒粮食都收走了。取消了自由买卖，儿子的杂货店也关门了，去参加义务劳动了。为什么会这样？尼卡诺夫大叔困惑着。

情景二：1921年，政府终于管大伙的死活了，让大伙交粮食税，剩下的都是自己的了。儿子的杂货店重新开张了，国家还把一些大项目交给外国人开发，美国来了个叫什么约翰的年轻人来开棉厂，听说工人工资也涨了不少。尼卡诺夫大叔把自己交税后剩余的粮食拿到市场上去卖，拿了钱给大婶买了件新衣。看着家人乐呵呵的笑脸，尼卡诺夫大叔感觉到春天来了。

情景三：1925年，斯大林上台，他下令让大伙都加入到集体农庄里，在那里，大伙所有的东西都不再属于自己，犁、耙、拖拉机、甚至是牛、羊、猪，所有能够带走的，都被没收了。我们共同劳动，但政府不断提高工业产品的价格、压低农产品的价格，粮食收购的价格远远低于成本，征购的数量在逐年增加，这让我们没有了往日劳动的热情，生活越来越贫困。

某学者把苏联（俄）二三十年代的经济政策

看做三个实验，即“追随理想的实验、面对

现实的实验、回归理想的实验”，其中“回归

理想的实验”应是（ ）

A战时共产主义政策

B新经济政策

C农业集体化运动

D斯大林模式确立

社会主义=公有制+计划经济+按劳分配

资本主义=私有制+市场经济+按资分配

马克思的构想

在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义，实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。

1922年，农民契诃夫在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售，结果应是

A、管理人员增加了他的税额

B、他被处以罚款

C、他只能售出其中一部分

D、行为合法，没有人干预

新经济政策与战时共产

主义政策在农业方面的共同点是（ ）

A、国家享有优先获得农民