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必修3《第21课现代中国教育的发展》公开课PPT课件优质课下载
瑞士的经验：人口不足800万，却有多位诺贝尔奖得主；缺乏经济发展必须的自然资源，却孕育了雀巢、浪琴、欧米茄等众多国际知名企业；国土面积仅4万平方公里，且60%为山区，却被评为世界上最具竞争力的国家。瑞士人一向把他们的成功归因于人力资源和与之密切相关的教育培训。
陕西省的对比：人口约3700多万，将近是瑞士的5倍；全省土地面积20多万平方公里，是瑞士的5倍。然而这样的资源和人力优势并没有得到有效开发。
思考：瑞士的成功说明了什么？
答：“脑矿”的开发比任何金矿、 银矿、 煤矿的开发更有价值！
1966年
1976年
1949年
趋势
年份
奠基
挫折
蓬勃发展
一、感知：大国新途与动乱挫折
探究一、观察趋势
1949年12月23日-31日，第一次全国教育工作会议在北京举行。
会议确定中华人民共和国教育是新民主主义的教育，其主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯的思想，发展为人民服务的思想。……教育必须为国家服务，学校须向工农开门。
——《中华人民共和国史》
根据这段史料指出新中国教育与旧中国的教育有何不同？（提示：任务、对象、性质）
1、大国新途（1949年-1966年）
六安市新建、改建部分中小学校
六安一中 创建于1906年，1964年改建
新安中学 1961年被定为六安市重点高中
毛坦厂中学 1952年改为公立
独山中学 创建于1958年
双河中学 创建于1958年