必修3《第18课西方启蒙思想家的人文主义思想》公开课PPT课件优质课下载

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1800年

1804年

英国

100

—

182

—

法国

100

210

—

247

——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》

材料2：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级力量壮大，要求在政治、思想领域为其发展开辟道路。

欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。

一.启蒙运动的背景？ （阅读五段材料）

材料3：大革命前的法国社会分为三个等级，即第一等级——僧侣；第二等级——贵族；他们享有多种特权，并可免除封建义务。其余社会各阶层人民，包括资本家、城市平民、农民等都属于第三等级。他们在政治上处于无权地位，在经济活动上受到种种限制，在精神上受歧视，但国家的捐税负担却完全落在他们身上。

天主教会和封建君主专制阻碍资本主义经济发展。

法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐

为什么启蒙运动高潮在法国？

材料4：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！

——莎士比亚《哈姆雷特》

文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。

材料5：（伏尔泰认为）牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。 ——《世界文明史》 参见p120

欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。