《第三章天气与气候（通用）》精品PPT课件优质课下载

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第四章 世界的气候

走进探索课堂

学习目标

1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。

2、识别常用天气符号,初步学会判读简单的天气图。

3、会看城市空气质量日报，用实例说明人类活动对空气质量的影响。

走进探索课堂

观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？

探索问题一 天气

走进探索课堂

一、什么是天气？

天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。

二、如何描述天气状况

对天气状况我们可以这样描述：阴、晴、雨、雪、冷、热、风。

三、天气的特点

天气现象的突出特点是多变。

探索问题一 天气

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探索问题二 气候

一、什么是气候？

气候是指一个地方多年的天气平均状况。

二、气候的特点

气候具有相对稳定性。

方法与技巧：通常在词语或句子中出现的“日”、“天”、“夜”，表示的是天气；如果出现“月”、“季”、“年”，则表示的是气候。比如：“四季如春”表示的是气候，“今夜有暴风雨”表示的是天气。)

如何区分“天气”和“气候”