八年级《课题1空气》集体备课PPT课件优质课下载

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【问题1】如何测定集气瓶中空气的体积？

【问题2】下列实验中老鼠消耗瓶中氧气，有什么现象？

活动二：如何测定空气中氧气的体积含量？

如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，生成可溶的碳酸钠和水，故无明显现象，且氢氧化钠能吸收较多量的二氧化碳） （ ）

A．A处下降，B处上升

B．A、B两处都下降

C．A处上升，B处下降

D．A、B两处都不变

直接测定氧气体积

推算氧气体积

测定剩余气体体积

活动二：如何测定空气中氧气的体积含量？

活动二：如何测定空气中氧气的体积含量？

【探究1】

提供如图所示的仪器，根据你的认识，组装一套测定空气中氧气含量的装置。(燃烧匙中可用于放固体可燃物,燃烧匙是可以直接放在酒精灯上进行燃烧操作的仪器之一）

活动二：如何测定空气中氧气的体积含量？

【探究2】

提供组装的装置及三种物质，根据资料提示，你认为哪种物质适用于测定空气中氧气含量？简单说明原因？

①蜡烛

②铁丝（在纯净的氧气中才能燃烧；在空气

不能燃烧。）

③红磷（可在空气中燃烧，生成白色五氧化

二磷固体）

选择物质测定空气中氧气含量时，需要考虑哪些因素？

实验装置如图所示，气密性检查完好之后，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份。 对以下步骤进行重新排序：