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九年级下册（2012年12月第1版）《单元3盐化学肥料》公开课PPT课件优质课下载
性质探究：制取氯化镁或碳酸钙
分组探究：以制取氯化镁或碳酸钙为例，探究生成盐的反应规律。
帮助“盐”完善它的“朋友圈”。
用途探究：果蔬洗盐是真的吗？
设计实验方案，验证“果蔬洗盐”中的主要成分：碳酸钠和碳酸氢钠
建立物质朋友圈的方法
结构组成
性质
用途
学以致用
右图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。
（1）A不可能是______（填标号）。
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
（2）若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为______。
（3）若C为碳酸钠
①C与D的反应属于____ __（填基本反应类型）。
②D与盐酸反应的化学方程式为_ _____（写一个）。
③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。
c
Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O
复分解反应
2HCl+Ca(OH)2= CaCl2+2H2O
3
谢谢聆听！