《课题3制取氧气》新课标PPT课件优质课下载

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新课引入：

我们知道了氧气的性质，了解了氧气的重要性，那我们是如何制取氧气的呢？这节课我们来探究实验室氧气的制取方法。

教学目标

知识与技能：

了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法。

过程与方法：

1.能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会据生成 物的性质选择收集方法。

2.学会边实验、边讨论、边探究的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。

情感态度与价值观：

1.学生从中养成实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。

2.保持对化学实验的浓厚兴趣，从而激发学生学习化学的自觉性和积极性。

一、分解过氧化氢溶液制取氧气

1、试管 中加入过氧化氢溶液，用带火星木条检验； 2、试管中加入少量二氧化锰后，用带火星木条检验。

实验现象：

未加入二氧化锰时：

加入二氧化锰时：

带火星木条不燃烧，

带火星木条复燃，

无氧气。

有氧气。

过氧化氢 水+氧气

二氧化锰

H2O2 H2O O2

反应原理：

思考：1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？