人教2011课标版《课题1溶液的形成》精品PPT课件优质课下载

人教2011课标版《课题1溶液的形成》精品PPT课件优质课下载

【学习目标】

1.通过对实验现象的比较、分析，认识溶解现象，知道溶液的基本特征；

2.通过实验的模拟动画，认识物质溶于水的微观解释，理解溶液、溶质和溶剂的概念；

3.通过实验探究，知道影响物质的溶解性因素有溶质和溶剂的性质；

4.通过交流讨论等，能举出一些溶液在生活和生产中的应用的实例。

实验

现象

1.蔗糖放入水中

蔗糖消失，得到无色澄清透明液体

2.食盐（氯化钠）放入水中

氯化钠消失，得到无色澄清透明液体

3.食盐和蔗糖放入水中

氯化钠和蔗糖都消失，得到无色澄清透明液体

活动探究一

(1)在两支试管中分别取少量泥土和2~3滴食用油，倒入适量蒸馏水，振荡后静置，仔细观察实验现象。

(2)

蔗糖、氯化钠固体是不是真的“消失”了？它们到哪里去了？

食盐溶液中的离子运动

溶解的微观过程

蔗糖分子

水分子

蔗糖分子在水分子的作用下，向水里扩散，并均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物——蔗糖溶液。

溶解

把食盐（主要成分是氯化钠）溶解于水中，氯化钠中的钠离子和氯离子在水分子的作用下，向水里扩散，最终均一地分散到水分子中，也形成稳定的混合物——氯化钠溶液。

蔗糖、氯化钠固体是不是真的“消失”了？它们到哪里去了？