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但长不快！
我长得快，
但产奶少！
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
教学目标
1.阐明两对相对性状的杂交实验
2.理解自由组合现象的解释
教学重点及难点
1.重点：自由组合现象的现象及解释
2.难点：对自由组合现象的解释。
孟德尔产生的新的疑问
一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？
决定一种性状的遗传因子对决定其它性状的遗传因子有联系吗？
黄色圆粒豌豆
绿色皱粒豌豆
疑问？
黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？
一、两对相对性状的杂交实验
F1：
黄色圆粒
绿色皱粒
P：
×
黄色圆粒
F2：