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模型(1):黑暗条件模型

模型(2):弱光照条件(细胞呼吸大于光合作用强度)

模型(3):光合=呼吸时光照(细胞呼吸等于光合作用强度)

模型(4):强光照(细胞呼吸小于光合作用强度)

思考：当题目情景为叶肉细胞表现为光合作用强度=呼吸作用强度（b点）时，那么对于整个植株两者也是相等的关系吗？

c

CO2吸收

CO2释放

1.2　个体水平的模型建构

例2：某生物兴趣小组为了研究不同光照条件下光合作用强度的变化。实验装置如下左图所示，将该装置置于1000klx光强强度的条件下，记录装置液滴X的初始位置，每隔1h记录其移动的格数，并降低光照强度100klx,实验结果如右图所示，其中A、B、C、D、E和F时间点对应的数值是相对于X点右移的格数。（装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度稳定）

请据实验结果分析回答：

（1）B→C点,A→B点比较，光合作用强度较大的是 。（2）C→D点表示 ：  。（3）D→E变化原因 是 。（4）F点时测量数值与曲线相交，其含义是 。

光合作用强度等于植物细胞呼吸的强度，装置内无氧气增加

细胞呼吸速率大于光合作用速率，消耗光合作用积累的氧

光合作用产生的氧气被细胞呼吸消耗到和开始时氧浓度相等

A→B

变式1.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列说法正确的是(　　)

A.试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

B.在光下有气泡产生，可以说明光合作用产生氧气

C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验

D.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生的速率的变化

C

变式2：如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图, 装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度, 该装置置于20℃环境中. 实验开始时, 针筒的读数是0.2mL, 毛细管内的水滴在位置X20 min 后, 针筒的容量需要调至0. 6 mL 的读数, 才能使水滴仍维持在位置X 处. 据此回答下列问题:

(1) 若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水, 重复上述实验, 20 min 后, 要使水滴维持在位置X 处, 针筒的容量_________( 向左/ 向右/ 不需要) 调节

(2) 若以释放出的氧气量来代表光合作用速率, 该植物的光合作用速率是________mL/ h.