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苏教2011课标版《第二节生物进化的历程》最新PPT课件优质课下载
2 、培养应用已有知识对问题的探究能力。
情感态度与价值观目标:
1 、通过讨论马的进化过程,从中培养学生实事求是的科学态度和探索真知的热情。
2 、通过对生物进化历程的学习,激励学生保护生命,热爱生物圈,形成生物圈是一个大家庭的观点。
教学目标
生物进化的证据
生物进化的证据很多,如:
古生物学方面、胚胎学方面、比较解剖学方面、生理学方面、生物化学方面、遗传学方面、生物地理学方面……
最直接的证据:化石
生物进化的证据——化石
1
遗体
遗物
遗迹
恐龙蛋化石
恐龙足迹
恐龙 化 石
生物进化的证据——化石
1
化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。
这些地层中的化石真实地记录了生物进化的历程。
判断:
化石是生物进化的唯一证据。( )
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单选: