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师梦圆初中生物教材同步济南版七年级下册第二节 物质运输的器官下载详情
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七年级下册《第二节物质运输的器官》新课标PPT课件优质课下载

血管

实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动

目的要求:1、观察血液在血管内的流动

2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。

实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动

材料用具:

活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。

选择尾鳍颜色较浅,生命活动旺盛的。

如何选择小鱼?

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

1、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。

思考:为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部?

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

2、将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。

注意:鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后再观察。

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

3、将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

想一想?

为何用低倍镜而不是高倍镜观察小鱼尾鳍?

低倍镜的视野更开阔

实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动

4、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。

5、注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。

教材

第三单元 生物圈中的人