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二、能力目标
1、通过读书、思考问题，培养阅读能力、知识迁移、归纳能力。
2、通过食物网的有关问题，培养知识联系实际的能力。
三、情感态度与价值观
通过对生态系统各成分间是紧密联系、缺一不可的学习，进行保护生态环境重要性的教育。
四、教学重难点
1、教学重点：生态系统的结构；
2、教学难点：生态系统是一个整体。
课堂目标
今天我们要学什么内容呢？
1、生态系统的概念；
2、生态系统的类型；
3、生态系统的成分；
4、生态系统的营养结构（食物链和食物网）。
嗯？
生态系统到底 是什么呢？
一、生态系统的范围
1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
类型
自然：水域——海洋、淡水等；
陆地——森林、草原、荒漠、冻原等
人工：农田、人工林、果园、城市等
知识点1
生态系统的结构层次
生物个体