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八年级下册《3.探究物体不受力时怎样运动》精品PPT课件优质课下载
用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲
击，钉子就不再下陷。
对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了。撤去推力，车就会停下来。
导入新课
以上力学现象中似乎具有一个共同特征：
导入新课
亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
通过实验研究
讲授新课
探究运动和力的关系
一
实验设计目的：
实验设计思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
实验方法：
探究物体的运动是否需要力维持
以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）
相同的小车、小车开始运动速度相同
表面不同即阻力不同
木板、小车、棉布、毛巾、斜面
控制变量法、理想实验法
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）