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《一、力弹力》最新PPT课件优质课下载
2.过程与方法:
(1)、通过“教师演示(定性)、观看动画演示(定量)探究弹簧形变量与外力的关系”来讲解弹簧测力计的制作原理;
(2)、通过学生阅读课本“信息快递2”、教师总结并演示弹簧测力计的使用,使学生快速掌握弹簧测力计的使用方法。
3.情感态度与价值观:
通过“动画演示实验探究弹簧形变量与外力的关系”,领悟弹簧测力计的原理,并在此过程中培养学生严谨的科学态度。
教学重点、难点
1.教学重点
弹簧测力计的原理、构造及使用方法。
2.教学难点
通过外力的大小与物体形变大小关系的探究活动,培养学生的实验设计能力。
(活动8.2)观察弹簧测力计(阅读课本P46信息快递1、2思考下列问题):
1、力的单位
3、弹簧测力计的原理
2、弹簧测力计的构造
4、弹簧测力计的使用方法
(1)、在国际单位制中,力的单位是______
牛顿
符号 ______ 。
N
(2)、如图示弹簧测力计的最大测量值是______,分度值是______,量程是 。
0.2N
0-5N
5N
1、力的单位
2、 弹簧测力计的构造