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八年级下册（2012年11月第3版）《一、压强》精品PPT课件优质课下载
当堂检测
课堂小结
课堂小结
哪个手指受压的感觉强？
为什么你没有陷入泥里呢？
学习目标
１、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。
２、理解压强的概念、公式和单位。
３、知道增大和减小压强的方法。
导 学 设 计
观察1：观察运动员对平衡木作用力的示意图(甲)。
观察2：观察铁锤对钉子作用力的示意图(图乙)。
观察3：观察物体对斜面作用力的示意图(图丙)。
学点1 压力
物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
一、 压 强
分析与论证：图中所画的三个力的示意图有一个共同的特点：力与物体的表面垂直。
问题1：压力产生的原因：压力是物体相互_______时，_________之间相互挤压而产生的力，彼此分离的两个物体之间是不可能产生压力的，若两个物体相互________，但没有发生相互挤压，也不会产生压力。
问题2：压力是物体发生____________时产生的作用力，所以压力也是一种_____力。
问题3：压力和重力是________的两个力，本身是没有关系的，但有的压力是由物体的重力引起的，故它们的大小往往存在着一定的数量关系。
接触
接触面
弹性形变
弹
不同