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人教2011课标版《索引》最新PPT课件优质课下载
本节课光的反射，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。但是我相信“生本教育”（一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生）的力量，相信学生是天生的学习者，学生的潜能无限。所以我选择了“生本课堂”的模式授课。
三、授课的课型
我采用的是生本课堂模式下的一种，“讲评课”。其总体思路：先做后学，先学后教，即学即测，通过实验解决问题方法。再利用《物理大师》来激发学生学习兴趣和课后的思考。
四、说教学任务
1、教学目标：
（1）了解光在一些物体表面可以发生反射
（2）认识光的反射定律
（3）了解什么是镜面反射，什么是漫反射
2、重点和难点
重点和难点：认识光的反射定律
五、分析教法、学法
教法：教师小立课程，让学生们大做功夫。作为教师的我只是个帮助者和引导者，要突出学生。
学法：采用低入，多做，合作，即学即练，理论结合实验的学法。
六、说教学过程
1.前置研究：
提前一天留下前置作业，让同学们思想中有个印象、悬念和思考。把前一节和本节有个连接，课上根据前置中的任务，进行新课。
2.小组合作探究：
根据动手实验，在误差允许的范围内，尽可能科学的得出本节光的反射的规律。
3.展示评价：小组里互相展示互相点评，重点难点易错点老师点评。
4.巩固练习：即学即练。
5.归纳小结：让学生总结和通过《物理大师》的视频总结和拓展延伸。
爱剪辑-物理大师.mp4
七、教学反思
1.尽量精简语言，要做到语速适中，语调有高低起伏。
2.虽有听课老师，希望能调动每个学生勇敢大声表达自己的思想，多参与就一定有收获。