1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2012年10月第1版）《本章复习课》精品PPT课件优质课下载
力的“作用”可以是直接接触型的（弹力、摩擦力），也可以是非直接接触型的（各种场力）
力的单位：牛顿 （简称牛）用N表示。
感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力，这两个力是一对作用力与反作用力。
①改变物体的形状（使物体发生形变）
②改变物体的运动状态
物体的运动状态是否改变一般指：物体速度大小的改变和物体的运动方向的改变
力的三要素：力的大小、方向、作用点。
力的作用效果：
力的测量：实验室常用弹簧测力计测量力的大小
练习1：下列哪些情况中，物体的运动状态没有改变（ ）
A 汽车关闭发动机后的运动
B人造卫星绕地球匀速转动
C 刚刚起飞的火箭
D 静止的导弹发射架
D
练习2：用绳系着水桶，手抓着绳子从水井中提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体
是 （ ）
A手 B水 C水桶 D绳子
D
向右运动
力的作用是相互的
练习3：将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将 （向左运动/向右运动/静止不动），原因是 。
练习4：直升飞机螺旋桨一旋转，便能上升，直升机上升是 对它施加了力。假如我们登上月球，我们能不能使用直升机？
空气