九年级全（2013年6月第1版）《第2节电流和电路》PPT课件优质课下载

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教学过程

教材分析

《电流和电路》是新人教版九年级物理第十五章第二节内容，我认为本节课是学好电学的基础，贯穿整个初中电学的教学，从前后联系来看学生在第一节学习了电荷的知识后，可以更好的理解和学习本节课内容，为后面的电学学习打下了基础。

学生情况分析

初中学生对“电”并不陌生，有一些感性认识和生活经验，但由于电看不见,所以学生对“电”还是感到非常神秘，这为教师很好地激发学生的学习兴趣提供了前提；同时九年级学生经过一年的物理学习，具备了一定的实验技能，观察、实验、分析概括能力已初步形成，为本节课的探究实验奠定了基础。但由于学生年龄小，抽象思维较差，所以，在学习和理解本节课的知识上有一定的困难，因此我使用多媒体和自制教具来辅助学生理解本节课的内容。

学习目标分析

1、知识与技能

（1）知道电流的形成和电流方向规定；能说出电路的组成及各部分的作用，

（2）能记住一些常用的电路元件的符号，学会画简单的电路图。

（3）知道电路的三种状态通路、断路和短路，并能说出短路的危害

2、过程与方法

在教学过程中通过学生动手实验，多媒体辅助教学等方法，让学生从现象中分析问题，归纳规律

3、情感态度与价值观

在学习连接电路，画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。通过对电池的了解,增强学生的环保意识。

重点难点分析

教学重点：

电流和电流方向的规定，电路的组成规定为本节课的教学重点；

教学难点：

电路的三种状态的分析和判断，以及电路画图比较抽象，因此我将它设置为本节课的难点；

教学方法

为了更好的掌握电流和电路的知识，突破重难点，结合本节课的教学目标我采用的教学方法有：实验法，讲授法，类比法，本着学生是学习的主体为指导原则，培养学生观察能力，分析归纳能力，提高认识电路连接电路和画电路图的能力。

教学过程

一、创设情景，引入新课

用多媒体展示突然断电的场面，问同学们怎么办？是不是一有小问题就去找别人？ 通过师生交流，然后告诉学生我们生活在电的世界里，这些看似复杂的电路实际都是由最简单的元件组合而成，安全的用电会让我们生活更方便、更快捷，让我们走进这个电的世界，学习一些电学知识，来解决生活中的一些简单问题来引入新课电流和电路。（创设情境），并用多媒体展示本节课的学习目标。

二、围绕目标，展开探究