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人教2003课标版《揭开货币的神秘面纱》新课标PPT课件优质课下载
三、了解货币的基本职能。
四、清楚纸币的含义及发行原则。
日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。
思考
货币是用来干什么的？
————用来购买商品（和服务）
一、商品 下面一组例子,请根据生活中的经验分析哪一种是商品
第一种:新鲜空气
第二种:由于空气污染,一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出的新鲜空气装入密封的罐子中
第三种:把装入密封的罐子中的新鲜空气拿到市场出售
物品
劳动产品
商品
为什么同样是新鲜空气，称呼却不同．必须具备什么样的条件才能叫商品？
注意： 一种物品要成为商品应具备的条件：
①必须是劳动产品；
②劳动产品必须用于交换。
１．商品的含义：
正在或等待
用于交换的劳动产品
注：交换以后则成为消费品
探究一：什么是商品？
———用于交换的劳动产品。（两个条件）
超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？
妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？