人教2003课标版《价值与价值观》新课标PPT课件优质课下载

人教2003课标版《价值与价值观》新课标PPT课件优质课下载

1. 某事物对主体（通常为某人）的积极作用。即能满足某个主体的需要。

2.为何情人眼里出西施？

不同主体的需求可能有差异，因此价值具有主体差异性（主观性）。某物在某人眼中有价值，在另一人眼中可能没有价值。

对困在荒漠中的人，食物有价值，但黄金没有价值。这说明（ ）1.价值具有主观性。 2.价值具有客观性。

3.价值具有主观性和客观性。

一、某物的价值（意义）

人生价值的问题，往往在我们遭受打击时产生。你思考过你的人生价值吗？

解析： 指某人的生命活动对某主体的积极作用， 即能满足某主体的需要、欲求。

二【探究】人生的价值（意义）是什么？

1他人的需要；

2社会国家人类的需要

3自身的需要

社会价值

谁为主？

自我价值

观点一：人生真正价值（意义）在于贡献【社会价值】简单说：在于为人民服务。

观点二：人生真正价值（意义）在于满足自身、超越自我（不为别人）【自我价值】。

理由： 1这是高尚的追求。2有利于防止损人利己。3价值必须超越事物本身指向他物。

理由：1这个观点的条件是：在不损人的前提下利己，在利己的目的下去利人。2实际上被普遍接受和践行。3高效，是社会发展的强大的现实的动力。（即认为观点一不具备2.3点）

若人生意义是指对他人、社会的积极作用，那为何个人要为别人（如子女），别人又为别人而活？或者问整个人类生命的意义是什么该怎么回答？

你可能回答人类人生的意义就是人生这句废话了！或者你回答人生本无所谓意义？

三【拓展】敬畏生命（价值）

三【拓展】敬畏生命（价值）

1怎样珍惜自己的生命？

2怎样珍惜别人的生命？（普通人、罪犯、战俘、胎儿、植物人、生命垂危的老人）