人教版八年级下册《第十七章　勾股定理 17.1 勾股定理 17.1.2勾股定理应用 利用勾股定理解决平面几何问题》精品说课课件ppt

人教版八年级下册《第十七章　勾股定理 17.1 勾股定理 17.1.2勾股定理应用 利用勾股定理解决平面几何问题》精品说课课件ppt

2、对于直角三角形，三边之间存在怎样的特殊关系？

如图，受台风“麦莎”影响，一棵树在离地面4米处断裂，树的顶部落在离树跟底部3米处，这棵树折断前有多高？

4米

3米

小结

1.经历探索勾股定理的过程，会应用勾股定理进行简单的计算。

2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型，会用勾股定理解决实际问题。

学习目标

重点与难点：

(1)重点：会应用勾股定理进行简单的计算。

(2)难点：勾股定理的应用。

第一步：目标导学

第二步：自学自研（独学）

阅读教材P25~26，根据所学内容，完成导学案相应内容。各小组组长循环检查并打分。（注：一半以上没做或不认真的扣1分/人，一个小题以上未做一半以下的扣0.5分/人）

合学

利用8分钟对疑难部分进行合学。（先对学3分钟再群学5分钟）

第三步：交流展示 [（A）展（B）板]

①第 组 知识模块二 学习“例1”部分

②第 组 知识模块二 学习“例2”部分

③第 组 知识模块二 范例(同展）

④第 组 知识模块二 教材P26练习1

⑤第 组 知识模块二 教材P26练习2

例1

一个门框尺寸如下图所示．

①若有一块长3米，宽0.8米的薄木板，问怎样从门框通过？