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师梦圆初中数学教材同步人教五四制版六年级上册2.4.1 比的意义下载详情
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人教五四学制版六年级上册《第2章 分数除法 2.4 比 2.4.1 比的意义》精品说课课件ppt

(Ⅰ)创设情境 感知数学

老师的年龄是同学的几倍?

同学的年龄是老师的几分之几?

老师的年龄比同学大多少?

同学的年龄与老师的年龄和是多少?

(Ⅰ)创设情境 感知数学

观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像?

(Ⅱ)自主探究? 建构新知

这些长方形的长与宽之间有什么关系?

(Ⅱ)自主探究? 建构新知

这些长方形的长与宽之间有什么关系?

(Ⅱ)自主探究? 建构新知

长方形

长是宽的几倍

宽是长的几分之几

A

6

4

B

3

2

C

8

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