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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册观察非条件反射(实验)下载详情

《第2章 人体生命活动的调节 第1节 神经调节 观察非条件反射(实验)》名校名师PPT课件(沪教版八年级上册)

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《第2章 人体生命活动的调节 第1节 神经调节 观察非条件反射(实验)》名校名师PPT课件(沪教版八年级上册)

实验内容

观察非条件反射

实验目的

1、通过做膝跳反射实验,理解什么是反射。

2、学习记录膝跳反射实验结果的方法。

观察膝跳反射

阅读课本P.39—40,了解:

实验器材

带橡皮的木锤(可用手掌内侧面代替)

实验数据的类型及其处理方法

用数字或量的分级表示

质反应资料

用反应的阳性(+)或阴性(-)表示

减小误差的方法

在相同的条件下重复实验,取平均值

实验数据类型

处理方法

量反应资料

在相同的条件下重复实验,计算阳性率或阴性率

膝盖下的凹陷处:韧带

一、每两位同学一组,两人轮换进行实验。

2.另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击图中所示部位。

实验步骤

二、做膝跳反射,观察、记录实验结果。

1、一位同学按图所示姿势坐好。将一条腿自然地搁在另一条腿上,使小腿完全放松。闭上双眼。

教材

绪论