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师梦圆初中生物教材同步沪教课标版八年级上册生物的变异(1)变异的概念下载详情

八年级上册《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 生物的变异(1)变异的概念》名师优质课ppt课件

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八年级上册《第2章 人体生命活动的调节 第3节 基因与人体性状 生物的变异(1)变异的概念》名师优质课ppt课件

人们试着把这株高粱所结的种子种下,居然都长出了这种茎粗汁多的高粱来。

这种高粱又经过培育,成为了如今的“芦穄” 。

变异

虽然多种性状有差异,但两者都属高粱种。

变异现象

变异:

同一物种不同个体间性状上的差异

●“甘蔗芦穄”又甜又酥,有人将它移栽到奉贤,形态未变但成熟后的芦穄不甜不酥,是否发生了变异?

●导致这种变异的原因是什么?

这种变异能否遗传给下一代呢?

请设计一个实验,来验证自己的猜测!

写清步骤:1 ……

2 ……

3 ……

……

如果B的口感与C不同,与A相同

变异未遗传

变异遗传

遗传的变异:

不遗传的变异:仅受环境影响而产生的变异不可以遗传.

移栽到奉贤的芦穄因环境因素变异,性状不遗传给后代

高粱变异为“芦穄”,性状遗传给后代

因生殖细胞中的

遗传物质改变而产生的变异。

遗传的变异的本质

教材

绪论