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师梦圆初中音乐教材同步沪教课标版六年级下册《茉莉花》下载详情
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六年级下册沪教版《第四单元 民歌飘香 欣赏 《茉莉花》》优秀教学课件

?? 在集体生产劳动过程中所唱的民 歌 ,

强烈的节奏感是其主要音乐特征,

“一领众合”是它的主要演唱方式。

? 在劳动闲暇和娱乐、节庆时所唱的民歌,

歌曲节奏规整、旋律优美流畅,表现力强,

使曲目最丰富、传唱最广的民歌。

?? 在田间、山野劳动时所唱的民歌。

音调高亢、嘹亮,节奏宽广,演唱形式自由。

号子

小调

山歌???

?

 

?? 这是一首皖北民歌,又称《凤阳歌》。其产生的背景有多种说法:一,说它来自民间歌舞,是安徽民间歌舞“打花鼓”中的歌曲;安徽花鼓又称为“双条鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”,历史上,由于淮河流域经常闹水灾,一有灾情,老百姓便四处逃荒、沿路乞讨,其乞讨的手段之一就是身背花鼓,手执小锣,边敲边舞边唱,所唱的曲子大都是当地的秧歌、小调,因这种歌舞形式最早流行于凤阳,故又称凤阳花鼓。二,说它来自明代戏曲 。

         

 

 

《茉莉花》是人们喜爱唱的民间小调,流传于全国。各地的《茉莉花》歌词基本相同﹐都以反映青年男女纯真的爱情为其内容,而曲调则有许多不同,而且各具特色。

《茉莉花》 也称为《鲜花调》,是清代以来十分流行的小曲。目前它所流传的地域遍及南北﹐其变化形态也不少

molihua.mp3

风格特点

旋律线的起伏

《茉莉花》

(河北)

《茉莉花》

教材