《第五单元 欣赏 《第五（命运）交响曲》（第一乐章和第四乐章）》优质教学课件（人音版（敬谱主编））

《第五单元 欣赏 《第五（命运）交响曲》（第一乐章和第四乐章）》优质教学课件（人音版（敬谱主编））

1、通过了解贝多芬的生平和成就，使学生获得激励，坚定战胜困难的信心，树立正确的人生观和价值观。

2、通过欣赏贝多芬的《命运交响曲》，深刻体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想、意志和精神。基本上能唱出两个主题的部分旋律、培养学生独立理解音乐作品的能力。

3、理解《命运交响曲》第一乐章中两个音乐主题在旋律、节奏、力度上的区别及乐曲所表达的思想感情。

交响曲

交响曲是器乐体裁的一种，是管弦乐队

演奏的包含多个乐章的大型套曲。基本

特点为:

第一乐章快板，速度快;

第二乐章慢板，速度稍缓；

第三乐章小步舞曲或谐谑曲，速度中庸或稍快；

第四乐章急板或快板，又称“终乐章”，速度急 速。

贝多芬的简介

1、德国三B”贝多芬的名字可谓如雷贯耳，无人不晓， 贝多芬是大的人，他的音乐与时代紧密相连，他以的胸怀，坚强的毅力震撼着世界乐坛，被人们尊称为“乐圣”。

2、 中年贝多芬３２岁时耳聋加重，４９岁时完全失去听觉，他曾想过自杀的念头，但发自内心的艺术家责任感使他醒悟：“不能什么都没有创作就离开这个世界。”他决心向命运挑战，“要扼住命运的咽喉”。于是，他以坚强意志，在耳聋条件下，全凭记忆和乐感写下了《第五交响曲》、《第九交响曲》等一批不朽名作，攀登上音乐的光辉高峰。代表作还有:悲怆、月光、暴风雨、黎明、热情等32首钢琴奏鸣曲、钢琴协奏曲、弦乐五重奏、歌剧、清唱剧、歌曲。

3、 在贝多芬的第五交响曲中，命运是活生生的，它会敲门，会蹒跚，会欢呼，会叹息，会愤怒，会呐喊！短短的三十几分钟乐曲，从个人的孤独感到世界的历史性冲突，调动起我们那么大的情感空间，冲动如此强烈，堪称音乐的奇迹。《命运交响曲》是一部恢宏制作，花了贝多芬五年时间才得以完成，乐曲结构严谨，手法简练，形象生动，主题鲜明，用贝多芬自己的话就是 “我要扼住命运的咽喉，他不能使我屈服”。整部作品情绪激昂，气魄宏大，富有强烈的艺术感染力、、、、、、

奏鸣曲式

呈示部:

主部主题

副部主题

展开部:

再现部:

第五 “命运”交响曲 第一乐章 作品结构

贝多芬第五命运交响曲 卡拉扬指挥_标清.flv

欣赏《第五（命运）交响曲》的第一乐章片段 问 题：

　 1、你在听音乐的同时，听到了那些乐器？