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北师大版二年级上册数学《六 测量 教室有多长》优秀教学ppt课件
说一说，他们分别用哪些东西测量教室的长度？
×
首先把绳子拉直
×
然后用工具从绳子的一头开始测量
×
一个挨着一个摆放，做好标记
活动要求：
1、分好工。
2、量的过程要注意什么？
3、填好表格
测 量 绳 子
汇报要求：
用什么工具测量
怎样测量的
测量的结果是什么
摆易拉罐
小游戏
笑笑和淘气分别用回形针测量了两根木条的长。
我量的木条的长度是3个回形针的总长。
我量的木条的长度也是3个回形针的总长。
婴 儿 的 身
高 大 约 是
自 己 的 几
个 头 长 ？