北师大版数学六年级上册《六 比的认识 比的应用》优质课ppt课件

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复习：

问题1：男生人数占全班人数的几分之几？

问题2：女生人数占全班人数的几分之几？

学习目标

1.知识目标：理解按一定比例来分配一个数量的意义。

2.能力目标：根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。

3.情感目标：感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。

3月12日是植树节，学校把种植84棵小树苗的任务分配给六（1）班和六（2）。

怎么分配合适呢？

将84棵树平均分给两个班，每个班42棵，我认为这样最合理。

我认为还是按照两个班的人数比来分，这样才合理。

我们日常生活中所提到的“平均分”，

其实就是按照1：1的比进行分配，但是在一些特殊的情况下按照“平均分”并不合理这时候我们就要考虑一些特定的因素按照一定的比来进行分配。

如果说将20根小棒按照1：1的比进行分配，其实就是将这些小棒平均分成2份；那么将20根小棒按照2：3的比进行分配，就是应该平均分成几份呢？

如果六（1）班和六（2）班的人数比是3：4，那么84棵树苗怎么分才合适？

按大班和小班人数的比来分比较合理。

按大班和小班的人数比来分比较合理。

把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？

把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？

如果有140个橘子，按3︰2又应该怎样分？

大班占3份

小班占2份

大班占

5

3