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北师大版六年级上册《六 比的认识 比的应用》优秀教学课件
这些都是“按比例分配”的问题。
分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？
分什么，有多少？
总数量
怎样分？
（）︰（）︰（）
求平均分的总份数
求每部分占总数量的几分之几是多少？
用分数乘法求出每部分是多少。
转化成
按比例分配应用题一般步骤：
智慧城堡
加油啊！
例：电冰箱厂男职工与女职工人数的比是5︰4，已知该厂共有职工198人。这个厂有男、女职工各多少人？
一、按一定的比进行分配
练一练
某班学生人数在40-50人之间，男生人数与女生人数的比是5︰6，这个班男生和女生各有多少人？
例：一种治疗果树病虫害的农药，农药中药粉和水的质量比是1︰120。现有3千克药粉，需要加多少千克水？
二、已知比和部分量，求另一部分量按一定比进行分配的问题
练一练
一个减法算式中，减数与差的比是4︰3，其中差是15，被减数是多少？
例：甲、乙两班人数比为3︰4，其中甲班有42人，甲，乙两班共有多少人？
三、已知比和部分量，求总量按一定比进行分配的问题
练一练
一种药水是用药粉和水按3︰400配制成的。用48千克药粉，可配制多少千克药水？