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师梦圆小学数学教材同步冀教版五年级上册总结四则混合运算的运算顺序下载详情

冀教版数学五年级上册《五 四则混合运算(二) 总结四则混合运算的运算顺序》优质课ppt课件

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冀教版数学五年级上册《五 四则混合运算(二) 总结四则混合运算的运算顺序》优质课ppt课件

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c

在解决问题时,灵活地运用这些运算定律,可以使计算变得简便。

二、创设情境,灵活运用

问题:你知道了什么?

(一)收集信息,明确条件问题

(5副羽毛球拍,共330元。25筒羽毛球,每筒32元。

注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息,“一打”

是12个。)

王老师一共买了多少个羽毛球?

(二)独立思考,尝试解决问题

问题:解决这个问题,需要哪些信息?你能根据所选的信息,

解决这个问题吗?

(买了25筒羽毛球、“一打”装、“一打”是12个。)

二、创设情境,灵活运用

王老师一共买了多少个羽毛球?

问题:1. 你还有别的计算方法吗?

(三)读懂过程,感悟不同方法

2. 谁能说一说你对这种解法的理解?

预设②:

3. 比较3种不同的解法,你喜欢哪种?说一说你的理由。

(后两种方法都关注到了数字的特点,利用运算定律

使计算变得简便。)

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