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青岛版二年级下册数学《七 爱心行动——图形与拼组 信息窗一（长方形、正方形的特征；五边形六边形的认识）》优秀教学ppt课件
怎样做一个保护牌呢？
大胆猜想一下：
长方形和正方形会有什么样的特征呢？
活动一：探究长方形的特征？
1、借助卡片、直尺、三角板等学具折一折、量一量。
2、小组交流你发现了长方形的边和角有哪些特征？
3、说一说你是用什么方法发现的？
短边的长叫作宽。
通常把长方形长边的长叫作长，
长
长
宽
宽
活动一：探究长方形的特征
活动二：探究正方形的特征
1、借助卡片、直尺、三角板等学具折一折、量一量。
2、小组交流你发现了正方形的边和角有哪些特征？
3、说一说你是用什么方法发现的？
活动二：探究正方形的特征
正方形的每条边的长，叫作边长。
边长
边长
活动三：比较长方形和正方形的特征
相同点
不同点