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五年级下册《Unit 7 I Have a Headache Part C》优秀ppt课件
Step2
展示一般将来时的句子结构
Step3
列举一般将来时的一些标志性的时间状语
Step4
演示练习一般将来时的句型转换
Step5
如何区别使用will和be going to并加以总结归纳
将微课程运用于英语课堂教学。对传统教学而言，是补充，不是取而代之。在与传统教学相结合时，微课程虽有不可超越的优点，也有不足之处，微课设计主要是把一般将来时的用法简单化，系统化，让学生能灵活地运用好这个时态。