科学版一年级第一学期 《第34课 跳短绳：考核跳短绳》优秀教学课件

科学版一年级第一学期 《第34课 跳短绳：考核跳短绳》优秀教学课件

1.2 教学重点与难点

1.2.1 教学重点：摇跳协调

1.2.2 教学难点：创编花样跳绳

二、教学目标

1、知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法，80.90%以上的学生对跳绳会三种以上的玩法。

2、过程与方法：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质。

3、情感态度与价值观：使学生学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养学生的终身体育意识。

三、课程分析

教学流程如下：

队列队形→韵律操→跳短绳→游戏→放松

3.1 开始部分：

集合，整队，按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容，带领学生进行热身活动。

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3.2 基础部分

通过游戏，激发学生对体育运动的兴趣

3.2.1 、教师用生动的语言导入：“小蝌蚪长出了尾巴，伙伴们都很好奇，想摸一摸同伴的尾巴”

3.2.2、讲解方法并示范，和学生一起做游戏

3.2.3、组织多人“抓尾巴”比赛

3.2.1 课的内容

3.2.1、教师言语导入：“小蝌蚪慢慢成长了长出了小腿，我们一起来学跳的本领”！学生集体练习并腿单摇跳绳。

3.2.2、分组个别展示，指导学生动作；