二年级第一学期 《小篮球：运球比赛》优秀ppt课件

二年级第一学期 《小篮球：运球比赛》优秀ppt课件

学情分析：

水平一学生，因小学生篮球基础还处于初级阶段，因此，教材的选择适合于小学的篮球运球，教师教授篮球运球的时候，一定要把基本技能方法讲明，动作示范要规范，在此基础上，让学生自己探索适合自己的运球方法。在讲解基本动作要简明扼要，重点在于让学生在课堂上多练习运球，本课教学时，通过多种路线运球和游戏，激发引导学生参与到篮球运动中。小学生学习篮球技术动作离不开教师对每个学生的关爱，教师在课前应精心准备，课堂做到细心操作，学生每做一个动作教师应多作鼓励，增强学生自信心，引导学生互相鼓励帮助，同学之间给予肯定目光和增强自信的掌声，让每位学生从学习找到乐趣。

教学目标：

1、认知目标：了解篮球运球的基本动作及练习方法。

2、技能目标：使大部分学生初步掌握篮球运球动作技术和方法，培养学生全身协调性和灵敏性。

3、情感目标：使学生体验运动的乐趣，培养学生的主体意识和创新意识，团结协作，互帮互助的优良品质。

教学重点、难点：

1、重点：运球部位、落点及对球的控制能力

2、难点：运球与脚步相协调、人球同速

教学顺序：

教学常规→持球队型跑→球操、球性练习→运球练习（直线运球、曲线运球）→师生互动→放松运动→课后小结

教学方法：

本课教学对象二年级学生，他们生性活泼好动，猎奇心理强，个性突出，体育活动热情高，爱表现自己等特点。应抓住这一特点，在篮球运球教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，发挥自己的想象力，展示出了富有创新意识。由静——动——静衔接过渡，增强学生适应环境的能力。从球操球性练习过渡到篮球练习再到放松运动。利用篮球运动充分调动学生参与运动的兴趣，紧接下面进入篮球运球练习环节，让学生充分发挥，自主创新各种篮球动作，学生通过小组练习，互相鼓励，利用师生互动，学生互动，加强民主评议激发学生热情，最终让学生在欢快、热闹的气氛情景中达到娱乐健身而又能提高篮球技术的目的。

场地和器材：

1、篮球场两块

2、篮球51个

3、雪糕桶8个

教学程序：

体育课的教学过程，就是教师，学生，教材相互作用，使学生成为一个动态的统一过程，采用四个部分来完本次课的教学任务即：开始部分，准备部分，基本部分和结束部分。

开始部分

教学常规：师生问好，宣布本课的内容，提出要求和任务。

准备部分：这个部分分为热身运动和导入部分组成。热身运动：学生持球队形跑和球操。从而使学生从生理上和心理上达到由静止状态进入运动状态的预热和适应过程，紧接着是球性练习导入学习，球性的编入的意图是激发学生对篮球运球的兴趣，同时为主教材的学习起到穿针引线的作用。

基本部分：

这一部分是课的主体部分，本课主要解决是发展学生的篮球行进间运球能力。１、练习篮球行进间运球。2、通过较强密度的运球练习，提高学生的身体素质。这就是本节课的重点所在。篮球行进间运球教学步骤：1、教师示范篮球行进间运球（1－2次）；2、学生进行练习：集体运球、直线运球、曲线运球、小组运球、游戏“运球绕人接力”。3、教师讲解示范指导学生练习，反馈、纠正错误动作，表扬鼓励学生练习，教师巡回指导，个别纠错，并针对该组的实际情况提出相应的教学要求，以提高教学质量。讲解游戏方法规则并组织学生参与游戏练习(做游戏时注意安全)。

结束部分：