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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习下载详情

人教版五至六年级选用教材(可替换为校本内容) 《游泳 5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习》优秀教学课件

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人教版五至六年级选用教材(可替换为校本内容) 《游泳 5.蛙泳动作与呼吸动作配合练习》优秀教学课件

3.培养学生的学习兴趣,体验大胆尝试取得成功后的喜悦,培养学生树立终身体育观念

教学重点、难点

教学重点:划手和蹬腿的配合

教学 难点:划手和呼吸的配合

教学、教法

教法:在教学过程中使用自主、探讨、合作方式进行学习,结合讲解示范、启发、多媒体视频、游戏竞赛等教学方法激发学生学习的兴趣。

学法:通过循序渐进的引导学生进行练习,逐步加大练习难度让学生从容掌握动作。充分挖掘每个学生的潜在能力发挥学生的主动性,以促进学生努力达到学习目标。并通过个人展示与信息技术相结合,运用多媒体视频循环播放学习内容教学方法,解决所发现的问题,互相学习改正。

教学过程 激发兴趣

1、开课常规??

2、慢跑活动

3、热身操:1.扩胸运动2.体转运动3.蛙泳手模仿4.腹背运动

设计意图:

准备部分利用动感轻快的热身操,动作简单新颖,充分激发学习兴趣,使学生精神振奋快速的进入学练状态,起到对身体和注意力都是很好的准备过程,让身体为更强的运动做好准备,为进行主教材的学习做好充分热身准备。

掌握技能

1、引导学习蛙泳配合技术,教师讲解视频。

2、引导模仿性练习。

(1)引导学生利用池边做蛙手的练习。

(2)引导学生利用池边进行蹬腿练习。

3、明确任务,分组浮板蛙泳腿练习。

4、鼓励练习蛙泳15米配合练习,巡回指导、纠正。

5、教师分组引导、示范、组织练习、分组差异性提高25米、50米练习。

6、师组织学生展示、评价。

设计意图:

课的主体教学过程,从学生的实际出发,利用分解,分层的教学方法,使用自主,合作的教学方式,发挥小組长作用,培养学生互信互帮的学习态度,创设良好的学习情境,同时将目标分解逐步完成。由俯卧蛙泳手、蛙泳腿、浮板蛙泳腿练习到短距离蛙泳配合练习及提高蛙泳长距离配合练习。教师运用讲解与示范结和利用多媒体方法来解决教学中的重难点,使学生掌握正确的动作要领与方法,提高练习效率。在教学过程中遵守循序渐进,使学生了解并掌握正确的动作方法。同时教学中教师反复强调安全性,加强了学生安全意思,进行了安全教育,避免意外事故发生。

拓展能力

教材