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师梦圆高中生物教材同步沪科课标版生物拓展型课程内环境下载详情

沪科版生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第一节 人体内环境的自稳态 内环境》优秀教学课件

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沪科版生物拓展型课程《第二章 人体内环境与自稳态 第一节 人体内环境的自稳态 内环境》优秀教学课件

下丘脑

皮肤血管

活动增强

体温调节中枢兴奋

产 热

舒 张

汗 腺

体 温

辐射

对流

蒸发

传导

渗透压

长跑过程中机体大量出汗导致失水较多,此时机体维持水盐平衡的主要途径:

a._________________________________________________________

b._______________________________________________________________

_______________

测试结束后,最好适量补充盐汽水,原因是_____________________,若大量饮用纯水,则可能导致________________________________,引起细胞________。

血浆渗透压升高,下丘脑渴觉中枢兴奋,产生渴觉,主动饮水。

血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,肾小管集合管对水分重吸收

加强,尿量减少。

维持血浆渗透压平衡

细胞外液渗透压下降,水分进入细胞

水肿

左图是运动员在运动前、运动中和运动后血糖

教材

序言