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师梦圆高中数学教材同步人教B版版必修三3.3.2 随机数的含义与应用下载详情

人教B版必修三《第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用 3.3.2 随机数的含义与应用》优秀教学课件

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人教B版必修三《第三章 概率 3.3 随机数的含义与应用 3.3.2 随机数的含义与应用》优秀教学课件

异:古典概型要求基本事件有有限个;

几何概型要求基本事件有无限多个.

3.几何概型的概率公式.

如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型.

1.几何概型的定义及其特点?

在一定范围内

机会

随机产生

二新授

1.随机数

2.产生随机数的方法

(1)用函数型计算器产生随机数的

(2)用计算机软件产生随机数

(3)在Excel工作表中得到随机数

随机数就是______,____ 的数,并且得到这个范围内的每一个数的____ 一样.

例1. 随机模拟投掷硬币的试验,估计掷得正面的概率。

解:用计算器产生一个0~1之间的随机数,如果这个数在0~0.5之间,则认为硬币正面向上,如果这个随机数在0.5~1之间,则认为硬币正面向下。

例2.利用随机数和几何概型求π的近似值.

在下图所示的边长为2的正方形中随机撒一大把豆子,计算落在正方形的内切圆中的豆子数与落在正方形中的豆子数之比,并以此估计圆周率π的值.

如果我们把“在正方形中撒豆子”看成试验,把“豆子落在圆中”看成随机事件A.

则落在圆中的豆子数与落在正方形中的豆子数的比值就是事件A发生的频率.当我们撒一大把豆子时,这时频率可以近似地看成事件A 的概率,可以认为这是一个几何概型问题.

解:由几何概型的计算公式,得

P(A)= —————

圆面积

正方形面积