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苏教版必修一《第1章 集合 1.2 子集、全集、补集》优秀教学课件
白马非马论新解：所有白色的马组成的集合与所有马组成的集合之间的关系 ；
教材提供的实例：观察以下几组集合：
（1）A={-1，1}，B={-1，0，1，2}.
（2）A=N，B=R.
（3）A={x| x为北京人}，B={x| x为中国人} .
*集合A与集合B之间具有怎样的关系？如何用
语言来表达这种关系？
问题情境、学生活动
问题情境、学生活动
学生通过上述例子，发现集合A与集合B的元素之间存在某种关系，利用Venn图可以描绘出集合A与集合B的关系.如
中国人
北京人
数学理论
子集的概念
如果集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素（若a∈A，则a∈B），那么集合A叫做集合B的子集（subset），记作A?B或B? A，读作“集合A包含于集合B”或“集合B包含集合A”.
B
A
数学运用
练习：判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（ ）打√ ，若不是则在（ ）打×.
①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( )
② A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( )
③A={0}, B={x | x2+2=0} ( )
④ A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} ( )
注：（1）由定义知， 就是说，任何一个集合是
他本身的子集；