北师大版必修三《第二单元 生命之思 阅读与鉴赏 5 曹操诗二首 短歌行》优秀教学课件

北师大版必修三《第二单元 生命之思 阅读与鉴赏 5 曹操诗二首 短歌行》优秀教学课件

历史就是一部尔虞我诈论英雄的史诗画卷，上千年风烟洗礼，历史人物的模样难免模糊。请你谈谈，你心目中的曹操是怎样一个人物？

“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿

“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》

“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。” ——唐太宗

“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅

曹操

歌行体：

“行”是诗歌体裁的一种,常与“歌”并称.歌行体诗是古代诗歌的一种,汉魏的乐府诗常题名为“歌”或“行”,二者名虽不同,其实并无严格的区别,后遂统称“歌行体”。其音节、格律，一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。“行”是乐曲的意思。《乐府题解》根据《古诗》的“长歌正激烈”以及曹丕的《燕歌行》中的“短歌微吟不能长”，认为，长歌、短歌是就歌声长短而言，一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。

曹操（155 —220）

曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”：统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。

东汉末年，社会动荡不安。曹操组建青州兵，挟持汉献帝，统一北方。曹操父子皆有高度的文学修养，由于他们的提倡，一度衰微的文学有了新的生机。曹氏势力统治下的文学，创作主要是在建安年间。代表作家主要是曹氏父子（曹操、曹丕、曹植），建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）和蔡琰等。建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学，也称建安风骨。

建安文学尤其是诗歌，吸收了汉乐府民歌之长，情词并茂，具有慷慨悲凉的艺术风格，比较真实地反映了汉末的社会现实以及文人们的思想情操。建安文学的代表人物是“三曹”和“七子”，以三曹为核心。曹操代表作《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》；曹丕《燕歌行》《与吴质书》；曹植《洛神赋》《七步诗》。

建安七子：今之文人，鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应瑒德琏、东平刘桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假。

创作背景：

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

????? 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

????? 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

????? 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

????? 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

????? 越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。

????? 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

几何：

去日苦多：