华东师大版语文高一下册《第二单元 五 小溪巴赫》优质课ppt课件

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小 溪 巴 赫

教学目标

1、学习作者借助意象塑造人物的写作方法，品味本文轻灵、诗化的语言风格。

2、感受巴赫恬静、安详、圣洁的音乐。

教学重难点：

重点：理解“小溪”意象的内涵。

难点：学习作者将“小溪”、巴赫、巴赫的音乐相融的写作方法。

约翰·赛巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）

德国最伟大的古典作曲家之一，又是管风琴演奏家。

他生于爱森那赫市一个音乐世家，十八岁起历任多处教堂和宫廷的乐长及管风琴师，但生前仅以管风琴演奏家著名。他笃信宗教，把路德派新教的众赞歌和教会乐器管风琴当作自己的创作素材和音响构思的核心，但他又深受资产阶级启蒙思想的影响，这使他的宗教作品明显的突破了教会音乐的规范，具有丰富的世俗情感和大胆的革新精神。

巴 赫

（1685-1750）

巴赫的创作以复调手法为主，构思严密，感情内在，富于哲理性和逻辑性，并在德国民族音乐的基础上，集十六世纪以来尼德兰、意大利和法国等国音乐之大成，是巴洛克音乐发展的顶峰。巴赫的作品对欧洲近代音乐的发展产生了极其深远的影响，为全人类音乐的进步和发展指明了宽广的远景，为世界古典音乐树立了丰碑，因此，巴赫被称为“西方音乐之父”。