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必修五《 心连广宇（问题研讨） 写作 写作指导 让你的认识更加深刻》优秀ppt课件
阿 姨：“因为要尊老爱幼啊！”
年轻人：“你是老，我是幼，那到底是该尊老还是爱幼呢？”
（改编自知乎）
“理性”不仅指明晓事理、是非辨知，而且还指说服别人，提供敞亮、清晰、恰当的理由，并倾听别人的合理之言。（徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》 ）
要在具备“敞亮、清晰、恰当的理由”的基础上，充分考虑对立观点的合理性和对方立场的正当性，为了达成双方或多方共识而启动理性、开放、互动和包容的表达。
从这张图中你看到了什么？
关注争鸣 发现差异
选定侧重 确立观点
是非观点慎思之：“手游”之伤因何而起？
【示例】诚然，游戏的新颖激发了学生的兴趣，而且在手机和网络普及的当下，加之学校生活的枯燥与单调，但是沉迷游戏的根源则是精神生活的空虚。
请在原有的观点上补充完善，使
自己的观点具备开放、互动、包
容的特点。
从双方的选择交锋点入手，适度承认对方的
正确性，再突出己方的价值，不偏激、不绝对，
使论证客观公正、富有张力。
可运用一些“让步转折”式的转承语，如
“诚然，……，但……” “与其说……毋宁说……” “不可否认的是……我们也承认……但是”
“没有……恐怕……固然……但”
【小贴士】
【心理动机】
1.刺激好玩2. 好胜攀比
3.跟风从众4.尝试新事物
【理想定位】
有远大的理想和坚强的意志吗？自控能力如何？