苏教版必修五语文《科学之光（文本研习） 探索与发现 人类基因组计划及其意义》优秀教学ppt课件

苏教版必修五语文《科学之光（文本研习） 探索与发现 人类基因组计划及其意义》优秀教学ppt课件

二、文本探究

人类基因组计划是以测定组成人类基因组的30亿个核苷酸序列，从而奠定阐明人类基因组及所有基因的结构与功能，解读人类的全部遗传信息，揭开人体奥秘的基础为科学宗旨和具体目标的人类科学史上的重大工程。

1、什么是“人类基因组计划”，请下定义解释

二、文本探究

在2009年1月9日，英国就诞生了一名特别的女婴，她是名副其实的首位经过基因筛选的“定制婴儿”。该位女婴的母亲表示，孩子父亲家庭3代中所有女性都患有乳腺癌，患病最早的年仅27岁，为了避免后代被乳腺癌困扰，2008年6月夫妇二人决定采取行动。英国媒体也因此将该女宝宝成为“无癌宝宝”。

2、“人类基因组计划” 对我们的生活有哪些意义呢？

三、拓展提升

1.美国生殖科学家帕纳伊奥蒂夫·扎沃斯已经打破了把克隆晶胚植入人类子宫的最后禁忌。他透露，他合成了3个死人的克隆晶胚，其中包括一个死于车祸的叫卡迪的10岁孩子。小女孩曾在美国死于撞车事故，孩子的亲人悲痛不已，请他帮忙创造卡迪的生物克隆。扎沃斯从她的尸体上取到细胞，然后与取走遗传物质的母牛卵子结合创造了一个人兽晶胚模式，这些混血晶胚在试管里培育，可用来研究克隆手术。对此现象，谈谈你的看法。如果克隆人被普及，你又怎么看？

2.有记者问杨焕明：现在转基因技术用于植物可以种出抗感冒苹果、防肝炎的梨，如果用在人身上，可以创造“新人类”从事特殊服务。比如刀枪不入的机器警察、不吸氧的太空作业者、不吃不拉埋头苦干的转基因奴隶……而他们又有人的思维，会不会为了争取平等权利而最终引发战争，会有这么一天么？如果真的有，怎么办？

如果你是杨焕明，请答记者问。

三、拓展提升

杨焕明：那就把科学家都毁掉、把科学家都杀掉！因为他们干了坏事。我们探索自然的奥秘，是为了发展现代科学技术，它在很大程度上改变我们每一个人的生活，使我们更平等、更健康、更幸福，使我们的人类社会更和谐。但我们也认识到人类基因组计划可以给人类带来很好的前景，也可能带来灾难。现在问题的关键是我们整个社会从心理上、伦理上、法律上都没有准备好，而某些科学家就完全是利益主义者，他要的只是推广挣钱，而不是真正考虑这些东西对人类有多少好处。如果人类都用商业的原则，这是人性的堕落，如果人类都用生物学的原则，就更是人性的堕落。

三、拓展提升

3.再次审视刚才的“克隆人”话题，你觉得是该支持呢还是反对呢？

三、拓展提升

中科院院士何祚庥说：“克隆人出现的伦理问题应该正视，但没有理由反对科技的进步。”现在人们迫切需要做的是以严肃的科学态度理性地看待克隆人，通过讨论达成共识，加快有关克隆人的立法，将其纳入严格的规范化管理中。目前，许多国家已明确表态，支持“治疗性克隆”技术研究，希望这一技术最终能造福人类。但是，“生殖性克隆”被大多数国家所反对。