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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》鹊桥仙(纤云弄巧)下载详情

粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 拓展阅读 19、言情词三首 鹊桥仙(纤云弄巧)》优秀教学ppt课件

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粤教版《唐诗宋词元散曲选读》语文《第三单元 漫步宋词 拓展阅读 19、言情词三首 鹊桥仙(纤云弄巧)》优秀教学ppt课件

秦观的散文长于议论,《宋史》评为“文丽而思深”;其诗长于抒情,敖陶孙《诗评》说:“秦少游如时女游春,终伤婉弱。”

秦观是北宋婉约派词人,其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,音律谐美,情韵兼胜。代表作为《鹊桥仙》、《望海潮》、《满庭芳》等。

秦观著有《淮海集》40卷、《淮海词》(又名《淮海居士长短句》)、《劝善录》、《逆旅集》。又辑《扬州诗》、《高邮诗》。其《蚕书》是我国现存最早的一部蚕桑专著。

建炎四年(1130),南宋朝廷追赠秦观为“直龙图阁学士”。高邮文游台、秦观读书台、《秦邮帖》石刻、扬州云山图、“淮东第一观”石刻,保存至今。后世称之为“淮海公”。

教学目标

把握秦观词的婉约清丽的艺术风格

在诵读品味中提高审美情趣,培养学生诗词的鉴赏能力

学会从意境角度鉴赏诗歌

重点:背诵《鹊桥仙》

难点:鉴赏本词的情致理趣

写作背景

这首词相传是秦观在为官之前,写给邻村一位名为娄琬的姑娘。可能命运的捉弄,他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲,却被迫娶了一个自己并不爱的女子。 后来他们有短暂的相遇,离别之后的某个七夕,他写下了这首词,寄托对这女子的思念。

为咏牛郎、织女的爱情故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合,古已有之,但大部分因袭了“欢娱苦短”的传统主题,格调哀婉、凄楚,秦观的这首词既没有慨叹会少离多,也没有抒发脉脉的相思,却自出机抒,歌颂坚贞不渝、诚挚不欺的爱情。

鹊桥仙

   纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!

《鹊桥仙》注释

纤云句:一缕缕的云彩做弄出许多花巧。以此喻织女织造云 锦手艺的精巧,同时也暗示这是乞巧节,为织女渡河之夕。 按旧俗,七夕为乞巧节,乞巧就是向织女乞求智慧的意思。

飞星句:谓牛郎,织女流露出终年不得见面的离恨。

银汉句:夜里度过辽阔的天河。银汉,天河。

金风玉露,秋风白露。李商隐《辛未七夕》诗:“由来碧落 银河畔,可要金风玉露时。”

忍顾句:表示不忍分别之意。织女因“佳期如梦”,故不忍回顾归路。

朝朝暮暮,谓朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。

《鹊桥仙》细解

“纤云弄巧” ,轻柔多姿的云彩,变化出许多优美巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧绝伦。

思考:“纤云弄巧,飞星传恨”中为什么是“恨”?

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