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师梦圆高中语文教材同步粤教版《唐诗宋词元散曲选读》又呈吴郎下载详情

《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 3、杜甫诗五首 又呈吴郎》优秀ppt课件

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《唐诗宋词元散曲选读》《第一单元 唐诗之旅(上) 基本阅读 3、杜甫诗五首 又呈吴郎》优秀ppt课件

唐朝诗圣有杜甫,

能知百姓苦中苦。

——陕西民歌

又呈吴郎 杜甫

教学目标

1、读懂诗歌,感受委婉劝说的艺术魅力;

2、了解诗歌创作背景及作者的生平,感受诗人博大的仁爱情怀;

3、联系现实,体会杜甫家国情怀的现实主义精神。

又呈吴郎 杜甫

堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。

合作探究

1、结合诗句分析,作者是从哪几个方面劝告吴郎的?你觉得诗中的劝告有什么特点?

合作探究

2、你从诗中看到了一个怎样的诗人形象?

合作探究

3、结合诗歌内容,试分析为什么说诗人是一个具有博大仁爱情怀的人?

杜甫(公元712—公元770),字子美,中国文学史上最伟大的现实主义诗人之一,世称杜工部、杜拾遗,与同时代的大诗人李白被后世合称为“李杜”

早年杜甫也曾南游吴越,北游齐赵,过着裘马轻狂的漫游生活。

34虽来到长安,科举考试落第之后,过了十年困顿的生活。十年的困顿生活,使其历尽人间心酸,看到了民生疾苦,关心着国家安危。

安史之乱爆发后,为叛军所俘,脱险后见唐肃宗,被封为左拾遗,后又被贬为华州司功参军,后弃官西行,客居秦州,后又到四川定居成都草堂,又移居夔州,出三峡,漂泊在湖北、湖南一带,最后死于一叶扁舟之上。

1、读书和漫游时期(35岁以前)

2、困居长安时期(35岁——44岁)

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