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三、解题步骤和技巧
1.通读全文内容，建立语言的整体感。
由于这种题型是一种障碍性阅读，一般首句不挖空，从第二句开始就有可能出现空挡，如果急于求成，欲速则不达，因此粗读、速读、慎读全文、抓住文章的中心词或中心句，了解文章大意，是做好短文填词题的关键。
2.本着“词不离句，句不离文”的原则。
加强前后句、上下文的联系，把前后句、上下文的句法、语法、结构等因素加以综合考虑，特别要考虑到固定短语、句型的搭配，句与句之间的连接词，以及所填的单词的词形变化（如：复数、过去式、过去分词、动词-ing形式等），注意段与段之间，情节与情节之间上下文的照应，在这一基础上确定所填单词。
3.复读全文，使整篇短文前后贯通。
初步完成后，一定要再次细读全文，复读时根据语感和对语篇的理解，从语法入手，检查词组和句子的结构，从文章的中心思想来仔细推敲所填单词是否达意，逻辑是否合理。
四、范文解题过程（三读）
一.读：理解范文内容，建立语言的整体感。 。
本篇短文：主要介绍两种学习方式，一种是坐在教室里，教师讲，学生听；另一种，学生自学，即;（学生自己阅读；自己质疑；.自己找答案）。
二读： 本着“词不离句，句不离文”的原则，边阅读边做题。
练习题（范文）
Students learn their lessons in class.students sit in the classroom and 1 to the teacher.This is a way of learning.Is this the 2. o way for Students to learn?Of course not.There is another way to learn.That is students can teach themaelves.For 3. ?[?g'z?mpl] , if you cannot remember something when you are doing your homework ,What will you do?You can look at your book to 4. f the answer.
How to teach yourself?The first thing you must do is reading.Read something you are 5. (有趣的） in ,or you have to read.The second is that you must ask yourself questions.A clever student is usually 6. at asking questions. The third is to answer the questions yourself by7 [‘w??k??] hard,by reading books,and sometimes by asking 8 . (其他的）people.These are the ways of teaching yourself.If you keep 9 [’du] like these for a long time,you are sure to have great 10. （成功）in your study.
listen
nly
example
ind
interested
good
working
other
doing
success
解 题 过 程
一.读：理解范文内容，建立语言的整体感。
本文大意：
介绍两种学习方式，一种教师教，学生听；另一种，学生自学（1.阅读2.质疑、问问题3.回答问题）。
二读：本着“词不离句，句不离文”的原则，边阅读边做题。
1.根据文意和并列连词and的用法,前面是动词原型sit，后面动词也用原型，故填listen,They sit in the classroom and listen to the teacher，他们坐在教室里听老师讲课.