《窗是故乡明·姚琬昱》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
| 试题内容 | |
阅读下面的文字，完成下面小题。 窗是故乡明 姚琬昱 ①窗大概是人类文明的独特创造。古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿水竹树相掩映。诗人的窗则与山、与雪、与花相对。不过对于寻常人家，窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件。但是，当夜晚来到，窗的那头点起一盏盞灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。 ②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。狭窄的街道上会有叫卖米酒的人，嘁声落进每家每户的窗子里。这时我就会踩上板凳，假装回应他的叫卖，在叫卖人闻声回头却不见人时，躲在窗后偷笑。等到春节前，街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联，迎着冬风招摇着发酵中的年味。 ③大多数时候，窗像一道屏障，窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗，窗内都是温暖的家。每日傍晚拐进小巷，第一件事便是抬头看看家里的窗，若是亮灯，再多的心事也会先放下，觉得安稳起来。 ④在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。夕照时，太阳如一个橘红色的火球，给矮小的山镀上一层金。直至黑暗降临，太阳也渐渐粉白，落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线，对我是最有魔力的存在，它们弯弯曲曲让人不知是云还是远山。若是越过云、越过山，那边的人们正在做些什么呢? ⑤在电影《天堂电影院》中，艾弗多对多多说:“一直待在这里，你会觉得这里就是世界，会相信世界一成不变。最后多离开了西里岛岛那时候家乡的小镇不乏远行的人，或求职或求学，和全国各地的年轻人一样，踏上开往天南海北的火车，家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。 ⑥新旧世界的转变，对年轻人的冲击无疑最大。当我第一次面对不再有连绵雨水的干燥天气，行走在看不到河流的广阔大地时，我和身边的年轻人一样，感受到自我认知的渺小，便更不放弃任何个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗，我见到荒漢与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异城故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同，而我也看到自身世界的改变:饮食、口音思维方式在“融”与“不融”问交叉磨合，在不同的窗边入乡随俗。在生命最富激情的这些年里，我每年往返故乡两次，时间短促，习惯在异乡的居住，故乡的窗也慢慢从生活中淡去。 ⑦然而，有一日，我与朋友走过一片小区，在大风吁啸的季节里，万物被吹得浑身颤动、七零八落，唯有那些窗里亮起的灯光显得安宁。暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间，带着窗边的闲聊、做饭的油烟、房间里的吵闹………或明或暗、或冷或暖，仿佛重现了好久未见的最熟悉的风景。刹那间，家与故乡，突然从我尘封已久的记忆里迸发出来，常年坚敕的心境随之既热又暖，软化成记忆中的一汪湖水、一抹流云。 ⑧大概与所经历的五光十色、天南地北的各式窗户相比，最能叩动心底的，还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。 ⑨在迁徒日益频繁的当下，往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。但无数奔波行旅的生命，终將抵达最熟悉的那片土地，望兄那扇温暧明亮的窗。 （选自2018年2月3日《人民日报》） 1. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 文章题目的用典手法，源自杜甫诗“月是故乡明”，具有丰富的内涵，表达了作者对故乡的深厚感情，总摄全篇。 B. 作者引述《天堂电影院》中艾弗多对多多所说的话，委婉地阐明家是永恒的港湾，为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。 C. 第⑦段画线句情感陡转，生动表现了作者目睹异乡的生活窗景而触发的炽热、温暖的内心情感变化，表达了对家与故乡的无限深情。 D. 文中描绘了多幅与“窗”有关的、温馨而充满生活气息的画面，使读者能够身临其境，真切地感受到作者蕴含其中的深沉情感。 2. “窗”对于作者来说，有哪些意义?请结合全文，分条概括说明。 3. 本文在行文结构、材料选择方面有着怎样的特点? |
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《窗是故乡明·姚琬昱》阅读答案解析及阅读理解试题
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| 答案解析 | |
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【答案】 1. B 2. ①感受家的温暖，给内心以慰藉；②丰富童年生活，增添生活乐趣；③消遣解闷，对外面的世界充满遐想、期待；④认识多彩世界，改变提升自我；⑤寄托对家和故乡的深情。 3. ①以“窗”为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰，不枝不蔓，紧凑集中；②以时间为序安排行文，展示作者的成长历程和情感发展历程，真实自然，令人信服；③选择与“窗”有关的、普通常见、富于生活气息的材料，表达人们普遍、朴素的情感，小中见大，平中见奇。 【解析】 【1题详解】 试题分析：题干是“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。”本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。B项，《天堂电影院》中艾弗多所说的话意在鼓励多多外出闯荡，作者引述的目的是引出自己和其他年轻人离家远行的情形，为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。 点睛：文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。 【2题详解】 试题分析：题干是“‘窗’对于作者来说，有哪些意义？请结合全文，分条概括说明。”本题考查概括文章内容要点的能力。阅读文章，找到有效的答题区间，再概括“窗”对作者来有哪些意义。第①节“当夜晚来到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。”第③节“窗像一道屏障，窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗，窗内都是温暖的家。每日傍晚拐进小巷，第一件事便是抬头看看家里的窗，若是亮灯，再多的心事也会先放下，觉得安稳起来。”这两节的“窗”让人感受家的温暖，给内心以慰藉。第④节“在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。……” 这里的“窗”能消遣，能解闷，能让孩子对外面的世界充满遐想、期待，能丰富童年生活，增添生活乐趣。第⑥节“……透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗，我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同，而我也看到自身世界的改变：饮食、口音、思维方式……，在不同的窗边入乡随俗。” 此时的“窗”能够帮助人认识多彩世界，提升自我。第⑧节“最能叩动心底的，还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。”第⑨节“在迁徙日益频繁的当下，往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。但无数奔波行旅的生命，终将抵达最熟悉的那片土地，望见那扇温暖明亮的窗。”文章最后两节寄托了作者对家和故乡的深情。本题概括难度较大，疏通文章后，要分点有条理概括文章的内容要点即可。 【3题详解】 试题分析：题干是“本文在行文结构、材料选择方面有着怎样的特点？”本题考查分析文章的结构安排和材料选择方面的特点的把握能力。分析时，一方面要顺着作者对于“窗”的描写思考，另一方面要紧紧把握作者的感情，也就是说要顺着物的线索和情的线索进行梳理分析。总体思路是：由情线发端，接着物线、情线并行，再到情线突现，最后物线、情线合而为一。做题时，应该在整体把握文章内容的基础上，逐渐弄清文章段意、层意，只有如此，才能理清文章的思路。考生务必要认真读懂全文的主要内容，在此之前，不要匆忙答题，以防“答非所问”。本文标题是《窗是故乡明》，以“窗”为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰，不枝不蔓，紧凑集中。本文以时间为序安排行文思路。按照“小时候”“窗”让人感受家的温暖——“还不能独自出远门的年纪，“窗”能消遣解闷，丰富童年生活，增添生活乐趣，充满遐想、期待。——走出家门，“行走在看不到河流的广阔大地时”“窗”让人认识多彩世界，提升自我——“我与朋友走过一片小区”，对家和故乡的深情。由此可见：通过“窗”，展示作者的成长历程和情感发展历程。本文在选材方面，小中见大，平中见奇，选择与“窗”有关的、普通常见、富于生活气息的材料，表达人们普遍而朴素的情感。 |
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| 录入时间：2021-05-07 09:10:58 | |
