《稻草人·候发山》阅读理解题及答案 | |
| 试题内容 | |
阅读下面的文字，完成下面小题。 稻草人 候发山 日头挂在半空中，像个热鏊子似的，照得大地暖烘烘的。麦子已经由青变黄，空气中弥漫着成熟麦子特有的那种味道，是那样的熟悉，那样的香甜，那样的润人肺腑，不由得让人心生欢喜。庄稼人有什么不愉快的事，到了收获的季节，一切都会云消雾散。香草走在田埂上，脚步也不由得变得轻快了。 “妈妈，等等我。”耳边传来了小孩子的叫唤声。 香草这才想起儿子还在后边。大军走了，不是还有儿子吗?电影《一句顶一万句》有这样一句台词，女主人公喜欢，香草同样也喜欢一日子是往后过的，不是往前。不能给别着了心! 也正因为这样，送走了大军后在家闷了这么多天，香草便想到田里看看，换一下心情。 儿子说，妈妈，麦子为什么都低着头? 香苹本想说“麦子成熟了”，话到嘴边却变了，她说，麦子是在向土地公公鞠躬，因为土地公公养育了它们。 儿子停下脚步，摘掉草帽，转身向香草鞠了一躬：“妈妈，谢谢你，你也养育了我。” 才六岁的孩子啊，却那么懂事，那么疼人。香草甩了一把额头上的汗水，心里一下子凉爽了许多。日子是往后过的，不是往前。得好好活着，把儿子抚养大。这，怕也是大军所牵挂的。对，好好过，不能让大军在九泉之下也不得安生。他自参加工作，就没黑没夜，没有节假日， 太辛苦了。如果不是毒贩的那一刀，他应该还在东奔西跑呢。是该好好歇歇了，到了下面，他应该可以闲下来了吧。 “妈妈，地里怎么都有稻草人啊?它们会干活吗?” “孩子，麦子成熟了，那些麻雀闻到香味就会来偷吃。所以大家就弄一些稻草人吓唬那些麻雀……” 没等香草说完，儿子抢话道：“妈妈， 我知道了，稻草人是不是就是保护麦子的警察?就 像爸爸一样——”儿子的话戛然而止，因为他看到妈妈眼里藏着的泪水。 香草意识到了自己的失态，怕吓着儿子，忙说：“儿子， 汗流进妈妈眼里了，妈妈没事。” 儿子皱着小眉头说：“妈妈，你说爸爸太累了，去睡了，他什么时候才醒来啊?我想让他带我去海洋馆玩。” 儿子还小，还不懂得什么是死亡。唉，能骗一天是一天，等他长大了自然会知道的，也会为大军感到自豪的。香草拭了一下眼角的泪珠，平静了一下心情，说：“儿子， 等收割了麦子， 妈妈带你去海洋馆。” “行!”儿子歪着头想了想， “不行!爸爸答应我好几次了，他得说话算数……我们拉过勾。” 香草轻轻叹了口气。 “妈妈，咱的麦地里也有稻草人吗?” “有，都有。” “麻雀真可怜，它吃什么啊?” “这……《十万个为什么》里有答案，你回去好好看看就知道了。”香草为自己的机智而高兴。对，以后回答不出来儿子的问题，就让他去书里找。 “妈妈，咱家的麦地在哪里?”这是儿子头一次去自家田头。 “拐过前面那个弯就是了。”香草想起田里的低垂的麦子，声音变得轻快起来。 眼看着麦子熟了，地里怎么都不见人呢?麦熟一晌，蚕老一霎。不该啊。前几天收割机来 了，老贵说今年天旱，麦子焦，不能经机器。老贵是村里的支书，他的话就是圣旨，没有人敢违抗，再者，他说的也是实情。即便麦子不焦，收割机过后，麦粒飞得到处都是，看着真让人心疼。不过，这下可喜欢坏了那些麻雀，一个个飞到地里拼命地啄食。它们若是和田鼠一祥聪明，怕是过冬的食物都能储存来……哎，刚才怎么没想到这个答案呢。自己还是笨，还以为聪明呢。 收割机走的时候，香草还有点不舍得。看到大伙几都不用，她也不好意思用。有两年没用机器了，大军又不在家，两亩多的麦子不都是自己一个人割的?村里好多男人都外出打工了， 家里不都是妇女?她们能干，自己也能干!她是大军的妻子，不能让人小瞧了。 “哇，妈妈，你看，好多好多稻草人!”儿子显得有点兴奋。 香草收回思绪，抬头一看，发现自家的麦田里有好多人!定晴再看，原来是老贵带着乡亲们在收割麦子……一个个都带着草帽，儿子以为是稻草人呢。 “妈，你眼里又流汗了。”儿子说罢，摘下草帽，使劲给香草呼扇着。 “我长大了也要当稻草人，保护庄稼，帮你干活。”儿子稚嫩的声音坚定无比。 香草眼里的泪流得更欢了。 （有删改） 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小说标题耐人寻味。“稻草人”既是守护成熟麦子的实物道具，也喻指守护人民幸福的警察，还暗指关爱弱小的朴实乡邻们。 B. “眼看着麦子熟了，地里怎么都不见人呢?”这不经意的一问，为下文乡亲们急人所困，先帮香草收割麦子埋下了伏笔。 C. 小说善用语言描写塑造人物。一路上母子的对答，既写出了儿子的懵懂好奇与活泼可爱，也写出了香草的温柔善良与坚强独立。 D. 小说构思巧妙，通过香草的心理活动，揭示了她因丈夫无暇顾家而独力挑起家庭重担的事实，让读者感同身受，为香草抱不平。 2. 文中前后两次写到香草情不自禁地流泪，有何作用?请简要分析。 3. 这篇小说如同一部以弘扬爱为主旋律的微电影；不同角色身上体现的爱的内涵有别，予人启发不同，对比请结合小说内容简要谈谈你的理解。 |
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《稻草人·候发山》阅读理解题及答案
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| 答案解析 | |
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【答案】 1. D 2. ①第一次是儿子提起了为公牺牲的丈夫而伤心流泪；第二次是看到乡亲们帮忙收割麦子和儿子说长大后替她分担感到暖心而流泪。）②两次流泪相互照应，推动了小说情节发展，让香草走出情感低谷显得真实可信；同时也表现了儿子的可爱懂事和乡亲们的体恤关爱，营造了温馨氛围，进一步深化了小说关于爱的主题。 3. ①香草启发我们要热爱生活。丈夫在世时，她默默支持丈夫，守护家庭；丈夫牺牲后，她走出情感低谷，带领儿子开启新生活。②大军启发我们要热爱工作。作为警察的他忘我工作，舍小家为大家，守护人民甚至英勇牺牲。③老贵及乡亲们启发我们要关爱弱小。他们温和善良，自发帮助失去丈夫的香草收割麦子。④儿子启发我们要懂得感恩。他年龄虽小，但感受到妈妈的辛劳，感谢她的养育之恩，立志为妈妈分担农活。 【解析】 【1题详解】 本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。小说阅读的选择题往往涉及小说内容（写了什么、为什么这样写）和艺术特色（怎样写的）两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法。具有一定的综合性。考生抓住两点（内容＋艺术特色）去读文，速解小说选择题，题干要求选出“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，做此题，要着重了解选项的常见错误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者间的关系。 D项，“让读者感同身受，为香草抱不平”理解有误，作者这样构思的目的是彰显香草的坚强大度与大军为公忘私的可贵。 故选D。 【2题详解】 本题考查对小说情节安排的理解分析能力。情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：①抓住场面，②寻找线索，③理清小说的结构。题干要求“文中前后两次写到香草情不自禁地流泪，有何作用?请简要分析”，第一次“香草流泪”在原文有两处：“因为他看到妈妈眼里藏着的泪水”“香草拭了一下眼角的泪珠”，写香草母子间的对话，引出大军因公殉职的事实，故此处“香草流泪”流的是伤心和思念的泪水，此次流泪推动了小说情节发展，巧妙无痕地引出着墨不多却给读者眼前展现了一位兢兢业业、爱岗敬业、公而忘私、有责任感和担当意识的伟大英雄形象。小说是以“香草第二次流泪”作结，即“香草眼里的泪流得更欢了”，看到乡亲们帮忙收割麦子和儿子说长大后替她分担感到暖心而流泪，如果说第一次流泪是伤心和思念的泪水，这次泪水是欣慰的泪水，感动的泪水，小说以““香草眼里的泪流得更欢了”作结，可谓卒章显志，升华了主题。两个情不自禁的流泪细节，分别表现出香草的伤心和感动，是情到深处的自然流露。 【3题详解】 本题考查概括作品主题和对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。概括并探究小说的主题，首先要通读全文，理清文章情节结构，整体把握文章内容，然后结合小说标题、时代背景、人物命运以及作者的写作目的来探究并概括即可。解答此题，要首先明确作者的看法，然后根据自己的理解，结合着文本的具体内容进行归纳即可。 具体而言，审题，题干“这篇小说如同一部以弘扬爱为主旋律的微电影；不同角色身上体现的爱的内涵有别，予人启发不同，对此请结合小说内容简要谈谈你的理解”，题干提示考生，这篇小小说是以“弘扬爱为主旋律”的，“不同角色身上体现的爱的内涵有别”，则要求考生能概括出在不同人物身上体现“爱的内涵”；考生可从香草、孩子、乡亲以及大军身上挖掘“爱的内涵”。 示例如下：①香草的乐观坚强贤惠睿智仁义友善；②香草儿子懵懂好奇、善良懂事、灵动可爱的儿童形象，给读者以美的愉悦。③老贵及乡亲们帮助香草收割麦子，既表现出人们善良友爱的品质，又侧面写出大军的美好精神在人们身上的延续。④大军的责任和担当，爱岗敬业恪尽职守、舍小家为大家、默默奉献、勇敢无畏、为集体利益献出宝贵的生命。 |
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| 录入时间：2021-02-12 09:07:45 | |
